CPAD 期刊 (2009年3月)
04 四月 2009
-全校的建設性行為的支援
-計劃搜尋的成功,如何使學校,雇主和復健部共同努力為殘障學生制定個人化
的就業計劃。
此外,會議將同時討論您的議題和您所關注的問題。欲了解更多訊息:聯繫Rose Wang( 626 )202-4773 。
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