橙縣分部

橙縣分會活動 (2012年2月)

 

親愛的家長會會員們,

2012年2月份, 橙縣分會計劃了以下兩個活動:


2012年2月7日, 星期二 - 與咪咪咖啡時間 - 家長論壇

時間: 早上10 點 30 分 至 下午 2 點 整 

地點 :   IHOP (714)-525-4544
151 W. Orangethorpe Ave.,
Fullertern,CA 92832


2012年2月18日, 星期六 -  SSI/SSA 福利

講者:  Suzanne Butler, 橙縣社區中心

 時間:下午 2 點 至 4 點整

地點 : Orange County Adult Achievement Center (OCAAC)
25 W. Carl Karcher Way,
Anaheim,CA 91801

(希望能見到你們大家, Angela Shen, 家長義工)


橙縣分會-音樂治療課 (2012年2月)

親愛的會員,

我們很幸運,聘用到音樂治療師,Brianna Shaffer,在3/3 4/7, 5/5,  來為我們的孩子們, 提供音樂治療。1對1或1對2的音樂治療課,  各有8個位置。單獨的個別教導, 和1 對2的個別教導將在下午2 點整開始。每堂課的教導時間是15分鐘。下午3點到下午4點是團體音樂治療課。

團體課是向所有家長會的會員免費開放的。個別教導課(1對1)有3堂課, 共30元。1對2的音樂治療課, 有3 堂課, 費用是15元。 學費需在2012年3月3日交清。

請盡快為您的孩子註冊。單獨的個別教導, 和1 對2的個別教導,是依據報名先到先得。

即使您打算只加入團體音樂治療課,也請為您的孩子/孩子們註冊,使音樂治療老師因知道學生的人數, 而能為課堂做更多的的計劃和準備。

請將包括以下資料的註冊報名, 電郵給我 - ( 這個 E-mail 地址已經被防止灌水惡意程式保護,您需要啟用 Java Script 才能觀看

兒童姓名:

家長姓名:

1 對 1:        或    不是
1 對 2:        或    不是(有喜歡的夥伴?)
團體組:       或    不是

選擇您喜歡的上課時間:(這可能會或無法兌現,在做調度時間時, 我們會考慮到。)

報名截止日期是2012年2月18日

謝謝,
Angela Shen, 家長義工

OC 音樂治療課 (2012年1月)

 

親爱的家長們,

請在 1/28/2012, 下午2點到4點的時間裏與我們同樂。 這是我們和新的音樂治療師, Brianna Shaffer女士見面的時候,她是我們的家長會員, Haixia L所推薦的。

我們計劃有一個從下午2點到3點的團體音樂治療課。 剩下的一個小時, 將會是父母和孩子們去熟悉 Shaffer 女士的時間,反之亦然。 這個音樂治療課是向所有家長會的會員開放的, 而且是免費的。

在這天課堂結束後, 我們將為從3月份開始的一個三個月的音樂治療課系列開始接受註冊/調度安排。 音樂治療課將會在每個月的第一個星期六下午舉行 (3/3, 4/7, 5/5)。 一旦我們註冊完畢,詳細情形將會跟進。

希望能看到您們大家!


Angela Shen, 家長義工

橙縣分會活動 (2012年1月)

 

親愛的家長會會員們,

2012年1 月份, 橙縣分會計劃了以下兩個活動:


2012年1月10日, 星期二 - 與咪咪咖啡時間 - 家長論壇

時間: 早上10 點 30 分 至 下午 2 點 整 

地點 : IHOP (714)-525-4544
151 W. Orangethorpe Ave., Fullertern,CA 92832


2012年1月21日, 星期六 - CalOptima 最新資訊

講者:  Ms. Lizeth Granados, CalOptima 公關經理

時間:下午 2 點 至 4 點整

地點 : OCAAC
25 W. Carl Karcher Way, Anaheim,CA 91801

(希望能見到你們大家, Angela Shen, 家長義工)

Saturday Program (November 2011)


CPAD OC Chapter Offer Free - Group Drumming Music Therapy Class

To parents with special needs children, drumming music therapy can be a powerful tool to help your child, it benefits your child:

Social Needs:  Drumming often occurs as a collaborative, interactive process.  Participating in drumming experiences can help a child work on skills such as turn-taking and sharing.

Fine and Gross Motor Skills:  Using different playing techniques can help a child to work on different fine and gross motor skills.

Emotional Needs:  Participating in a drumming activity can help a child feel safe enough to express his/her feelings.  Additionally, they can express their feeling by banging on a drum.

Cognitive Needs:  By participating in a drumming experience, a child can be helped to work on attention, impulse control, and decision-making skills.

 

(Class schedule:  the 1st Saturday of the month - one on one music therapy class  - $10/each lesson, 3 lessons at 1:00 pm to 3:30 pm; group music therapy class - free of charge, at 3:30 pm to 4:30 pm)